Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
S’approprier le principe de laïcité. Adopter une posture professionnelle en adéquation avec le principe de laïcité. Identifier et de savoir réagir face aux situations d’atteinte aux valeurs de la République liées à la liberté d’expression.
Utiliser un outil permettant des contenus plus attractifs pour réussir sa communication externe. Diversifier et adapter les contenus et formats. Produire des contenus visuels efficaces et percutants. S'initier à l'identité visuelle. Maîtriser les règles de droit à l’image.
Évaluer l’intérêt de créer un événement ouvert au public. Budgéter, gérer et évaluer la réalisation d'un événement; Rechercher des financements; Réaliser le cahier des charges; Intégrer les enjeux écoresponsables et du digital; Choisir le format le plus adéquat (présentiel, distanciel, hybride)
Comprendre les particularités psychologiques, relationnelles et comportementales des publics spécifiques pour mieux accueillir/pour transmettre une information. Adapter sa propre pratique pour avoir la capacité d’assurer sa fonction d’accueil et d’accompagnement. Prendre conscience et comprendre ses propres stéréotypes et préjugés...
Mieux appréhender ses rôles et ses missions, les styles de management pour un positionnement adéquat au sein de l’équipe. Accroitre son efficacité managériale, gage de l’atteinte des objectifs fixés aux équipes. Adapter sa posture managériale.
Connaitre les fondements philosophiques qui se conjuguent pour donner naissance aux missions locales : le personnalisme et l’éducation populaire, savoir resituer la naissance des ML et PAIO dans le contexte socio-économique des années 80, s’approprier l’histoire des Missions Locales du rapport de Bertrand Schwartz à aujourd’hui...
Connaître la réglementation en vigueur en lien avec les risques psycho-sociaux et la qualité de vie au travail. Clarifier les terminologies associées. Appréhender et identifier les processus à l'œuvre. S'outiller pour détecter les situations à risque. Adopter une posture favorable au mieux-être au travail pour aider chacun, en fonction de sa place...
Connaître les fondements théoriques et les postulats pédagogiques de la démarche éducative ADVP, connaître les quatre étapes du processus vocationnel (ADVP) et identifier les processus cognitifs sous-jacents à ces quatre étapes, situer l’ADVP parmi les autres démarches d’orientation, en comprendre les valeurs et les incidences sur la posture ...
Comprendre et connaître la logique et les mécanismes de l’agressivité. Mettre en pratique les techniques de gestion de situation d’agressivité. Repérer, anticiper et prévenir les situations à risques. Maîtriser les techniques de communication, de prévention et de résolution de conflits. Développer l’attitude d’assertivité dans le cadre de la relation.
Connaître les dernières évolutions réglementaires pour la maîtrise d’ouvrage sociale et le bâtiment. Se repérer dans les récentes réformes et les évolutions de la RE2020. Identifier le cadre juridique lié à l’économie circulaire en France...
Comprendre l’importance d’un réseau professionnel dans la fonction RH, définir et identifier les différents types de réseaux professionnels, apprendre à développer, entretenir, et solliciter un réseau de manière stratégique, savoir élargir son réseau au bénéfice de sa carrière et de ses pratiques RH.
Mesurer l’impact des problématiques liées aux troubles de santé mentale des locataires sur les professionnels de terrain. Accompagner les collaborateurs confrontés quotidiennement aux locataires atteints de troubles psychologiques.
