Sur cette page, vous pouvez consulter l'offre de formations nationale (à destination des entreprises de -50 salariés), l'offre des branches (uniquement dédiée à certaines branches) et l'offre régionale. Nous vous invitons à utiliser les filtres afin d'affiner la liste de formations en fonction de vos besoins et de vos attentes.
Comprendre les différentes obligations de sa structure (employeurs, organisateurs, éducateurs) – responsabilités individuelles et collectives. Repérer les facteurs de risques et les spécificités de son secteur et des activités de sa structure.
Identifier et définir les situations sources au sein d’une équipe. Analyser une situation conflictuelle. Renforcer ses compétences à prévenir et traiter ces situations : outils, méthodes. Adopter des comportements facilitant la communication alors qu’elle semble entravée.
Gérer le planning des salariés, quelle que soit leur organisation du temps de travail, conformément aux règles de la CCNA et dans le cadre du périmètre spécifique des entreprises de la branche. Faire travailler les salariés en dehors de leurs horaires.
Savoir réaliser un film d’animation avec les enfants et les adolescents.
Comprendre la hiérarchie des textes et des accords collectifs. Décrypter et comprendre la convention collective des ESH. Mettre en œuvre les principales dispositions de la convention collective des ESH. Anticiper les prochaines évolutions conventionnelles.
Connaitre les enjeux et les principes d'une démarche développement durable (DD) et responsabilité sociétale de l'entreprise (RSE), construire une démarche RSE pour une meilleure performance globale, identifier dans leurs pratiques d’entreprise celles relevant RSE, identifier les enjeux de la RSE pour les structures et les communiquer à l’ensemble...
À l’aide d’un simulateur de vieillissement, cette formation permettra : D’acquérir ou de renforcer les connaissances sur le vieillissement D’identifier les situations de vulnérabilité physique et/ou psychique et d’y apporter une réponse adaptée...
Appréhender la palette des pratiques pédagogiques adaptées à la mise en oeuvre d’un enseignement musical collectif. Prendre en compte les besoins des publics dans la conception et l’animation de son cours. S’appuyer sur les dynamiques de groupe.
Mieux maîtriser les techniques de mise en page des documents et outils de communication, savoir créer ses publications pour une diffusion papier ou numérique, acquérir les compétences de base en mise en page : prise en main d’In Design, pouvoir réaliser une mise en page simple à complexe, structurer et finaliser son support selon la voix ...
Connaitre le cadre juridique général. Savoir appliquer ou faire appliquer la réglementation incendie. Savoir prendre en compte les problèmes inhérents à la présence du public. Savoir analyser les incidents et accidents du travail et tout autre risque.
Connaitre les droits et devoirs du métier de syndic. Comprendre le fonctionnement des syndics pour engager et maintenir une collaboration efficace.
Maîtriser les enjeux et les objectifs de l’ACV d’un bâtiment, être capable de mettre en œuvre et d’appliquer une ACV, lister les étapes clés pour mener une ACV, savoir analyser les résultats d'une ACV
